Licence Aménagement Régional et Développement Durable

Objectif de la Formation

L’objectif essentiel attendu de cette formation est l’acquisition de compétences méthodologiques en analyse du milieu régional à des fins de conduite et de gestion des équipements existants et de projets de développement à venir :

  • Créer et utiliser des méthodes, des techniques et des outils pour localiser, mesurer et représenter sur des cartes et plans les éléments de la région
  • Mettre au point des outils pour faciliter le stockage et la diffusion de l’information servant de support à la prise de décision,
  • Évaluer la qualité des données qui sont intégrées dans un projet ainsi que le respect des lois et règlements qui se rapportent à l’utilisation et la diffusion de ces données.
  • Mettre à profit ces connaissances et technologies pour aider d’autres catégories de professionnels à résoudre des problèmes reliés leur domaine d’application

Domaines d’Activités visés

Le monde professionnel auquel la formation en aménagement régional prépare est caractérisé par trois grands « noyaux » de compétences : celui de l’étude (qui intervient notamment dans la préparation des documents de planification et des projets d’aménagement régional ou dans l’élaboration des stratégies de développement durable) ; celui du management (qui s’applique dans la direction de projet comme dans la gestion des espaces ou équipements) et celui de la conception (qui ne concerne pas seulement l’architecture ou l’aménagement de l’espace public, mais aussi les nombreuses démarches de « design » – y compris institutionnel – qui interviennent dans la production de la région). Ces noyaux de compétences professionnelles sont mobilisés par différents domaines de l’action urbaine : le développement local, l’habitat, les politiques sociales, l’environnement et le développement durable.

Description et Organisation Générale du Diplôme

La licence ARDD comporte Six semestres:

  • S1 et S2 et S3 sont des semestres communs pour les spécialités Géographie et Aménagement du Territoire permettant de différer le choix de spécialité. A la fin de ces trois semestres, une orientation se fera suivant la fiche de vœux de l’étudiant et la capacité d’accueil de la spécialité.
  • S4, S5, S6 sont des semestres de spécialité.

Programmes

Semestre 3
CM
TD
TP Crédits
Coef
UF1 : Milieu naturel
3h 3h
6 3
Relief et géologie régionale
1h 30 1h30   3 1.5
Bioclimatologie
1h 30 1h 30   3 1.5
UF.2: Peuplements et territoires
3h 3h
6 3
Population et activités 
1h 30 1h 30   3 1.5
Habitat, Villes et Régions
1h 30 1h 30   3 1.5
UM.3.1 : Travaux pratiques


9h 12 6
Milieu habité (CCIII)
    3h 4 02
Initiation à la graphique
    3h 4 02
Initiation à la TLD et Photoaérienne


3h 4 02
U.T 3.1 : Sciences associées
4h 30     6 03
Sociologie
1h 30     2 01
Economie
1h 30 2 01
Anglais
1h 30

2 01
Semestre 4
CM
TD
TP
Crédits
Coef
UF4.1. Région et régionalisation
1h30 1h30   6 3
UF4.2. Territoire, Institutions et acteurs
1h30 1h30   6 3
UF4.3. Environnement et risques majeurs
1h30 1h.30   6 3
UM4.1. Cartographie thématique régional
    3h 6 3
UM4.2. Atelier régional 1
  1h30 1h30 6 3
Outils et méthodes
  1h30 1h30 2 1
Stage
      4 2
Semestre 5
CM
TD
TP
Crédits
Coef
UF5.1. Organisation de l’espace régional
1h30 1h30   6 3
UF5.2. Finance et développement local
1h30 1h30   6 3
UF5.3. Ensembles régionaux et supranationaux
1h30 1h.30   6 3
UF5.4. Economie régionale
1h30 1h30   6 3
UM5.2. Atelier régional 2
  1h30   6 3
Outils et méthodes
    1h30 2 1
Stage
      4 2
Semestre 6
CM
TD
TP Crédits
Coef
UF6.1. Ensembles régionaux en Algérie et au Maghreb
1h30 1h30   6 3
UF6.2. Transport et intégration régionale
1h30 1h30   6 3
UF6.3. Techniques d’analyse
1h30 1h.30   6 3
UM6.1. Théorie de développement régional
1h30 1h.30 3h 6 3
UM6.2. Atelier régional 1
  1h30 1h.30 6 3
Outils et méthodes
  1h30 1h30 2 1
Stage
      4 2